Κυριακή 20 Σεπτεμβρίου 2026

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ ΘΡΑΝΙΑ (2) ΤΕΛΕΙΑ- ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΟ- ΘΑΥΜΑΣΤΙΚΟ

 Σήμερα ασχοληθήκαμε με τα  πιο εύκολα σημεία στίξης:

 με την τελεία, το ερωτηματικό και το θαυμαστικό.

Αφού θυμηθήκαμε τη χρήση τους, εξασκηθήκαμε παίζοντας:







πηγή παιχνιδιών: wordwall.net

 


ΕΝΟΤΗΤΑ 1 ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ ΘΡΑΝΙΑ (1) ΚΕΙΜΕΝΟ

 Παρατηρήσαμε τις εικόνες συνολικά και τον τίτλο του μαθήματος και καταλάβαμε ότι θα μιλήσουμε  για σχολεία που βρίσκονται σε διάφορα μέρη του κόσμου.

Με τη βοήθεια των εικόνων, του χάρτη και των σχετικών βίντεο , το μάθημά μας ήταν γεμάτο πληροφορίες και νέες γνώσεις που πολύ μας άρεσαν. 

Αρχικά εντοπίσαμε την Ελλάδα στον παγκόσμιο χάρτη κι έπειτα  μιλήσαμε για το σχολείο της Ελλάδας .


Ακολούθησε το σχολείο της Κίνας . Είδαμε τη σχετική φωτογραφία κι ένα  βίντεο 

από σχολείο της Κίνας την ώρα που κάνουν Γυμναστική...

.....και διακρίναμε τις ομοιότητες και τις διαφορές με το δικό μας σχολείο.

Σειρά είχε το Μπαγκλαντές όπου μας έκανε εντύπωση το πώς ήταν χτισμένο το σχολείο και γιατί έκαναν τα παιδιά μάθημα στο πάτωμα. Είδαμε στον χάρτη μας το Μπαγκλαντές και παρακολουθήσαμε ένα σχολείο .......


 Τέλος είδαμε σχολεία από όλο τον κόσμο μέσα από το παρακάτω βίντεο:




Η ΤΙΤΑΝΟΜΑΧΙΑ

 Παρουσιάσαμε αναλυτικά το μάθημα. Έπειτα παρακολουθήσαμε  τα παρακάτω  βίντεο.




Αφού  το κατανοήσαμε καλά και μπορούσαμε να απαντάμε σε ερωτήσεις, ήρθε η σειρά  να το διαβάσουμε  και να σημειώσαμε τις απαντήσεις στο βιβλίο μας.
Επισημάναμε και πάλι ότι χρειάζεται να το διαβάζουμε όλο , για να το καταλαβαίνουμε καλύτερα .
 Ακολουθούν  ερωτήσεις που θα σε βοηθήσουν να ελέγξεις πόσο καλά τα έχεις μάθει.

πηγή: atheo.gr

πηγή: des-to-alliws.gr

πηγή: meliopoulo.sites.sch.gr

 Μπορείς να διαλέξεις όποιο παιχνίδι θέλεις από τα παρακάτω και να παίξεις με το μάθημά μας.












πηγή παιχνιδιών: wordwall.net

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

 Ξεκινήσαμε την ιστορία μας με την εισαγωγή του βιβλίου μας. 

 Σκοπός μας φέτος δεν είναι μόνο να μαθαίνουμε Ιστορία αλλά και πώς να μαθαίνουμε την Ιστορία μας. Εκμεταλλευτήκαμε το μικρό αυτό κείμενο για να μάθουμε τι σημαίνει Μυθολογία και να δούμε πώς θα οργανώνουμε το διάβασμά μας. 

Παρουσιάσαμε το μάθημα και είδαμε το σχετικό βίντεο.


Όταν το κατανοήσαμε αρκετά, φτάσαμε στο κομμάτι των ερωτήσεων .Προσπαθήσαμε να τις απαντήσουμε όπως τις θυμόμαστε κι έπειτα τις βρίσκαμε στο κείμενό μας και τις υπογραμμίζαμε. Τονίσαμε όμως πως δεν διαβάζουμε μόνο τα υπογραμμισμένα αλλά όλο το μάθημα γιατί έτσι κατανοούμε καλύτερα το κείμενο .

Εδώ μπορείς  να συμπληρώσεις τα κενά με λέξεις από το μάθημά μας, για να διαπιστώσεις ότι το έχεις κατανοήσει.

πηγή: users.sch.gr/parantoniou



Τετάρτη 16 Σεπτεμβρίου 2026

ΘΑΛΑΣΣΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

 Η χρονιά μας αρχίζει με ένα ποίημα.

Ας το ακούσουμε μελοποιημένο.


 
Είδαμε την ομοιοκαταληξία του ποιήματος και τον αριθμό των συλλαβών κάθε στίχου.
 
 Ακολουθούν παιχνίδια για την ομοιοκαταληξία.
 








πηγή παιχνιδιών: wordwall.net

πηγή παιχνιδιών: wordwall.net

ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 1.000

 Για να θυμηθούμε  ότι μάθαμε στους αριθμούς μέχρι το 1000 μπορούμε  να παρακολουθήσουμε   το παρακάτω βίντεο.

Ανεβαίνουμε και κατεβαίνουμε 100-100 και 50-50 ως το 1000.

Τώρα  παίζουμε με τις στρογγυλές εκατοντάδες!

πηγή: wordwall.net


πηγή παιχνιδιών: learningapps.org


Τώρα παίζουμε με την ανάγνωση κι αναγνώριση τριψήφιων αριθμών.


πηγή: wordwall.net

πηγή: learningapps.org

Μαθαίνω παίζοντας ...

                          Πάτησε σωστά τις Μ,Δ,Ε και μάζεψε πάπιες


 
Παίζουμε  με τις εκατοντάδες, τις δεκάδες και τις μονάδες και βρίσκουμε  τον αριθμό





πηγή: ictgames.com

 
ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΑΡΙΘΜΩΝ


πηγή: ictgames.com

ΣΎΓΚΡΙΣΗ :

πηγή : sheppardsoftware.com

πηγή: iknowit.com

πηγή: sheppardsoftware.com

ΔΙΑΤΑΞΗ:

πηγή: topmarks.co.uk

Πάμε να παίξουμε με τους αριθμούς που είναι πριν, μετά και ανάμεσα;

 

Επανάληψη σε όλα όσα μάθαμε για τους αριθμούς μέχρι το 1000!

πηγή: Στην τάξη